Gió đông

Gió ùa về. Thông thốc bay trên vòm lá. Mùa đang chuyển. Khoác màu áo tím với chiếc khăn quàng, tôi thấy bâng khuâng những nỗi niềm. Gió đông về không tốt cho sức khỏe của Nấm.

Mong manh!

Cuộc sống thật mong manh. Đó là những khi nấm của mẹ bi đau phải nằm nhà. Con bé nhỏ và yếu ớt. Những ngày bên con mẹ chợt thấy mình nhỏ lại. The most important things that children need from parents isLove. Mẹ chỉ cầu mong con mau khỏe để con được vui chơi nô đùa như tính vốn rất hiếu động của con.

ICT

TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

KHOA XÃ HỘI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

------------ -----------------------

Tam Kỳ, ngày 13 tháng 9 năm 2010

TỜ TRÌNH

KẾ HOẠCH TẬP HUẤN NHÂN RỘNG CHO SINH VIÊN

VỀ CNTT CHO DHTC VỚI SINH VIÊN

Kính gửi: - Lãnh đạo nhà trường

- Điều phối viên CNTT VVOB của trường

Đại học Quảng Nam

Căn cứ kế hoạch của VVOB về chương trình đổi mới giáo dục “Dạy học theo hướng tích cực” năm học 2009 - 2010;

Căn cứ kế hoạch tập huấn nhân rộng trong chương trình hợp tác với VVOB;

Căn cứ vào mục tiêu, kế hoạch giảng dạy của nhà trường năm học 2010 – 2011.

Nhóm chuyên gia CNTT – Khoa Xã hội kính trình lên lãnh đạo nhà trường, điều phối viên CNTT VVOB kế hoạch “Tập huấn nhân rộng” như sau:

I. Mục Tiêu:

Vào các thập niên cuối thế kỉ XX, ở một số nước phát triển, các ứng dụng CNTT đã từng bước được triển khai từ cấp học phổ thông cho đến đại học. Ngày nay, ứng dụng CNTT trong dạy học đã trở thành xu thế có tính chiến lược của giáo dục hiện đại.

Ở nước ta, Đảng, Nhà nước và ngành Giáo dục đã ban hành các chủ trương về việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong nhà trường, như Nghị quyết 49/CP của Chính phủ(1993),chỉ thị 58-CT/TW của Bộ chính trị(2000)…. Và gần đây là công văn số 12966/BGDDT-CNTT(2007) Bộ GD&ĐT về việc thực hiện năm học 2008-2009 là Năm học Công nghệ thông tin.

Qua hai năm tham gia chương trình đào tạo CNTT do VVOB tổ chức, chúng tôi nhận thấy hiệu quả tích cực của chương trình đối với dạy học tích cực.

Xuất phát từ thực tế giảng dạy của nhà trường, sinh viên các lớp sư phạm rất cần được tập huấn kĩ năng ứng dụng CNTT vào quá trình học để sau này tự tin bước vào nghề. Cụ thể ở đây là ứng dụng các phần mềm mindmap và powerpoint, webquest, photostory.

II. Đối tượng:

Sinh viên 3 lớp – khoa Xã hội:

- Đại học Ngữ Văn K09: 55 sinh viên

- Đại học Ngữ Văn K08: 49 sinh viên

- Cao đẳng Văn – Công dân K08: 56 sinh viên

III. Nội dung tập huấn:

1. Ứng dụng phần mềm mindmap (sơ đồ tư duy)

2. Ứng dụng phần mềm MS Powerpoint

3. Ứng dụng Web quest

4. Ứng dụng Photostory

IV. Thành phần tham dự:

1. Chuyên gia tập huấn:

- Huỳnh Thị Thu Hậu (Chuyên gia CNTT của VVOB) – Khoa Xã hội

- La Vĩnh Lộc (Chuyên gia CNTT của VVOB) – Khoa Sư phạm

2. Nhân viên kĩ thuật hỗ trợ cho hội thảo:

- Trần Nguyễn Quốc Văn - Trung tâm KLF

- Lê Văn Cường – Trung tâm KLF

3. Ban tổ chức:

- Trịnh Minh Hương (PT. Trưởng Khoa) – Phụ trách chung

- Huỳnh Thị Thu Hậu (Khoa Xã hội) – Lập kế hoạch

- Nguyễn Thị Hồng Sanh (Giáo vụ) – Tổ chức và Quản lý lớp học

- Huỳnh Thị Tâm Như (Giáo vụ) – Tổ chức và Quản lý lớp học

V. Thời gian tập huấn:

STT	Lớp	Số lượng	Thời gian	Địa điểm
1	ĐH Ngữ văn K09	55	18&19/09/2010	Tầng 2 KLF
2	ĐH Ngữ văn K08	49	16&17/10/2010	Tầng 2 KLF
3	Cao đẳng Văn – CD K08	56	Chiều 20/09/2010 Chiều 25/09/2010 Chiều 27/09/2010 Chiều 02/10/2010	Tầng 2 KLF

VI. Đề xuất :

1. VVOB hỗ trợ kinh phí cho ban tổ chức, kinh phí cho chuyên gia tập huấn theo quy định của VVOB, kinh phí để mua văn phòng phẩm cho hội thảo, kinh phí trà nước, kinh phí hỗ trợ cho nhân viên kĩ thuật; VVOB cung cấp đĩa DHTC cho SV và tài liệu tập huấn.

2. Nhà trường bố trí phòng tập huấn, cụ thể tầng 2 khu KLF.

3. Nhà trường chuẩn bị trang thiết bị như máy tính cho sinh viên thực hành, máy chiếu, bản phụ.

DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO KHOA DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG

PTTK. TRỊNH MINH HƯƠNG

Thênh thang

Thênh thang

Em chạy trốn anh

Chạy trốn chính mình

Chạy trốn nỗi nhớ.

Nhưng ánh mắt anh

Nụ cười anh

Giọng nói ấm áp

Vẫn ám ảnh em

Mỗi hoàng hôn

Mỗi ban mai

Em muốn được hiến dâng

Được tái sinh

Được ở trong anh

Dịu dàng

Đắm say

Em sợ sự nhàm chán

Sợ vòng quay vô hình

Cuộc sống cần có những

hồi hộp.

Đợi chờ

Khát khao

Em không cần mực thước

Không cần sự đạo mạo

Trang nghiêm

Chỉ cần em được là một người đàn bà đích thực.

Em bất cần

Khi đứng trước sự bon chen

Ghen tị nhỏ nhen

Bởi đời sống của em

Là bầu trời

Thênh thang

Ngoài ô cửa

Là những thảo nguyên mênh mông

Là những cảm xúc

Vô biên

Anh ơi đừng tỉnh nữa

Để em được yêu anh

Để lúc nào giữa chật hẹp của lộ trình định sẵn

Anh nhớ đến em

Để bên anh

Em là người đàn bà đích thực.

Huỳnh Thu Hậu

Ngày thu thương nhớ

Thênh thang

Khoảnh khắc Hội thảo

Sau nhiều năm trải nghiệm việc ứng dụng ICT vào dạy văn, Mình đã có bài viết tâm huyết cho vấn đề này. Và được chia sẻ với đồng nghiệp trong cũng như ngoài nhà trường. ICT chỉ là phương tiện chứ không thể thay thế cho người học và người dạy. Triết lí ứng dụng đó luôn nhắc nhở tôi khi chuẩn bị từng giáo án của mình. Thực tế, học trò của tôi rất thích những tiết dạy có UDICT. Làm sao quên được những khoảnh khắc khi SV reo lên lúc nhìn những hình ảnh về dất nước văn hóa của các tác giả VHNN.